{"id":3741,"date":"2025-12-18T11:48:15","date_gmt":"2025-12-18T11:48:15","guid":{"rendered":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/?page_id=3741"},"modified":"2025-12-18T11:48:15","modified_gmt":"2025-12-18T11:48:15","slug":"webinar-peter-investiga-el-universo-con-telescopios-roboticos-edicion-2025-26","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/webinar-peter-investiga-el-universo-con-telescopios-roboticos-edicion-2025-26\/","title":{"rendered":"Webinar PETeR: Investiga el Universo con telescopios rob\u00f3ticos. Edici\u00f3n 2025-26"},"content":{"rendered":"\n<p>Esta formaci\u00f3n est\u00e1 programada de <strong>forma modular y flexible<\/strong>. La inscripci\u00f3n puede hacerse a uno, dos o los tres m\u00f3dulos dependiendo de las necesidades e intereses del\/de la participante.<\/p>\n\n\n\n<p>Los <strong>docentes que certifiquen a trav\u00e9s <\/strong>de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional, Actividad F\u00edsica y Deportes <strong>del Gobierno de Canarias<\/strong>, pueden consultar la informaci\u00f3n del proyecto de innovaci\u00f3n educativa <a href=\"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/ciencia-con-peter-investigando-el-sistema-solar-y-los-exoplanetas-con-telescopios-roboticos\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/ciencia-con-peter-investigando-el-sistema-solar-y-los-exoplanetas-con-telescopios-roboticos\/\"><strong>en este enlace<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fechas: Todos los jueves lectivos del <strong>22 de enero al 19 de marzo de 2026<\/strong> (el 19 de febrero lo consideramos no lectivo por el Carnaval)<\/li><li>Horario: <strong>17:00 a 19:00h CET (16:00 a 18:00h en Canarias)<\/strong><\/li><li>Duraci\u00f3n: 8 sesiones de 2 horas y 2 sesiones de resoluci\u00f3n de dudas. <strong>20 horas<\/strong> en total<\/li><li>Evento final (opcional): Congreso cient\u00edfico <\/li><li>Modalidad: <strong>online<\/strong><\/li><li>Inscripci\u00f3n: <strong>Gratuita<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:39px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4><strong>Resumen de la programaci\u00f3n:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th><span style=\"color:#0071a1\" class=\"has-inline-color\"><strong>M\u00f3dulo<\/strong><\/span><\/th><th><span style=\"color:#0071a1\" class=\"has-inline-color\"><strong>Nivel<\/strong><\/span><\/th><th><span style=\"color:#0071a1\" class=\"has-inline-color\"><strong>Fechas<\/strong><\/span><\/th><th><span style=\"color:#0071a1\" class=\"has-inline-color\"><strong>Duraci\u00f3n<\/strong><\/span><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><strong>1<\/strong>. <strong>Introducci\u00f3n a PETeR<\/strong><\/td><td>Iniciaci\u00f3n<\/td><td>22 y 29 de enero<\/td><td>4 horas<\/td><\/tr><tr><td><strong>2<\/strong>.<strong> Exoplanetas con ExoClock y PETeR<\/strong><\/td><td>Avanzado<\/td><td>5, 12 y 26 de febrero<\/td><td>6 horas<\/td><\/tr><tr><td><strong>3. Explora el Sistema Solar con PETeR<\/strong><\/td><td>Medio<\/td><td>5, 12 y 19 de marzo<\/td><td>6 horas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Sesiones de resoluci\u00f3n de dudas<\/strong><\/td><td>Extra<\/td><td>Martes 3 y  24 de marzo<\/td><td>4 horas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Congreso final<\/strong><\/td><td><\/td><td>20 de mayo<\/td><td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:60px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Inscripci\u00f3n al curso:<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes:<strong> hasta el 15 de enero de 2026<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Nota: Esta inscripci\u00f3n es para docentes que quieran un certificado del Instituto de Astrof\u00edsica de Canarias. Aquellos docentes de Canarias que quieran certificar a trav\u00e9s de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, deben inscribirse <a href=\"https:\/\/www.gobiernodecanarias.org\/educacion\/web\/programas-redes-educativas\/redes-educativas\/red-canarias-innovas\/steam\/convocatorias\/ciencia-con-peter\/\">en este otro enlace.<\/a><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons aligncenter\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScT1TJcCtkARwYwJINK2fB4OAtee7thGjLe9ie-gi8jSHzp3A\/viewform?usp=publish-editor\" rel=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScT1TJcCtkARwYwJINK2fB4OAtee7thGjLe9ie-gi8jSHzp3A\/viewform?usp=publish-editor\">Formulario de inscripci\u00f3n<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">PROGRAMA<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group grupo-bloques has-background\" style=\"background-color:#d7ebf6\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4><strong><span style=\"color:#1a7cd7\" class=\"has-inline-color\">M\u00f3dulo 1. Introducci\u00f3n a PETeR<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Este m\u00f3dulo es recomendable para aquellas personas que nunca hayan hecho una formaci\u00f3n de PETeR o las que quieran repasar el funcionamiento de los portales de observaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fechas: <strong>22 y 29 de enero de 2026<\/strong><\/li><li>Horario: <strong>16:00 a 18:00h en Canarias<\/strong><\/li><li>Duraci\u00f3n: 4 horas<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li><strong>Sesi\u00f3n 1. Introducci\u00f3n a PETeR (2h)<\/strong><ul><li><strong>Contenidos:<\/strong> Los cielos de Canarias, el IAC y sus Observatorios; qu\u00e9 es PETeR; qu\u00e9 es un telescopio rob\u00f3tico; telescopios rob\u00f3ticos disponibles en PETeR; web de PETeR; portal de observaci\u00f3n del Telescopio Liverpool.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Sesi\u00f3n 2. C\u00f3mo planificar tus observaciones con PETeR (2h)<\/strong><ul><li><strong>Contenidos:<\/strong> Conceptos previos sobre coordenadas, brillo, magnitud, tama\u00f1os, visibilidad y filtros; caracter\u00edsticas de los telescopios de PETeR; portal de observaci\u00f3n del Observatorio Las Cumbres (LCO).<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:8px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group grupo-bloques has-background\" style=\"background-color:#dbf6d5\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4><strong><span style=\"color:#10922a\" class=\"has-inline-color\">M\u00f3dulo 2. Exoplanetas con ExoClock y PETeR<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Veremos c\u00f3mo observar y analizar tr\u00e1nsitos de exoplanetas y contribuir con ellos a la misi\u00f3n espacial ARIEL de la Agencia Espacial Europea. El nivel de los contenidos es avanzado.<\/p>\n\n\n\n<p>Este m\u00f3dulo es independiente y puede realizarse por separado de los otros dos.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fechas: <strong>5, 12 y 26 de febrero de 2026<\/strong><\/li><li>Horario: <strong>16:00 a 18:00h en Canarias<\/strong><\/li><li>Duraci\u00f3n: 6 horas<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li><strong>Sesi\u00f3n 3. Introducci\u00f3n a los exoplanetas (2h)<\/strong><ul><li><strong>Contenidos:<\/strong> Qu\u00e9 es un exoplaneta, tipos de exoplanetas encontrados, m\u00e9todos de detecci\u00f3n; fotometr\u00eda, fotometr\u00eda diferencial, variaci\u00f3n del brillo de los objetos celestes, curvas de luz. Taller pr\u00e1ctico: Encuentra el exoplaneta.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Sesi\u00f3n 4. Elegir candidatos y observar tr\u00e1nsitos con PETeR (2h)<\/strong><ul><li><strong>Contenidos:<\/strong> La misi\u00f3n Ariel y el proyecto ExoClock; observaci\u00f3n de exoplanetas con los telescopios de PETeR; pr\u00e1ctica de elecci\u00f3n de candidatos para observarlos con el LCO; instalaci\u00f3n del software de an\u00e1lisis de tr\u00e1nsitos Hops.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Sesi\u00f3n 5. An\u00e1lisis de tr\u00e1nsitos de exoplanetas con ExoClock-Hops (2h)<\/strong><ul><li><strong>Contenidos:<\/strong> Taller: An\u00e1lisis de un tr\u00e1nsito con Hops; obtenci\u00f3n y ajuste de la curva de luz; compartir y publicar los resultados en la plataforma de ExoClock.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:8px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group grupo-bloques has-background\" style=\"background-color:#dfd5f6\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-color\" style=\"color:#2200a3\"><strong><span style=\"color:#4b1ad5\" class=\"has-inline-color\">M\u00f3dulo 3. Explora el Sistema Solar con PETeR<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>En este m\u00f3dulo veremos c\u00f3mo las im\u00e1genes de los planetas nos permiten investigar c\u00f3mo es el Sistema Solar. Los contenidos son de nivel medio.<\/p>\n\n\n\n<p>Este m\u00f3dulo es independiente y puede realizarse por separado de los otros dos.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fechas: <strong>5, 12 y 19 de marzo de 2026<\/strong><\/li><li>Horario: <strong>16:00 a 18:00h en Canarias<\/strong><\/li><li>Duraci\u00f3n: 6 horas<\/li><li><strong>Sesi\u00f3n 6. Movimientos planetarios y concepci\u00f3n de nuestro lugar en el Universo (2h)<\/strong><ul><li><strong>Contenidos:<\/strong> Contexto hist\u00f3rico sobre los modelos geoc\u00e9ntrico y helioc\u00e9ntrico del Sistema Solar; introducci\u00f3n al proyecto de Investigaci\u00f3n \u201cEl legado de Galileo: explorando nuestro lugar en el Universo\u201d; investigaci\u00f3n sobre los movimientos aparentes de los planetas usando <em>Stellarium<\/em>.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Sesi\u00f3n 7. Observaci\u00f3n con telescopio de los planetas del Sistema Solar\u2013 parte I (2h)<\/strong><ul><li><strong>Contenidos:<\/strong> Proyecto de investigaci\u00f3n: tama\u00f1o aparente y fases de Venus. Proyecto de investigaci\u00f3n: tama\u00f1o aparente de Marte.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Sesi\u00f3n 7. Observaci\u00f3n con telescopio de los planetas del Sistema Solar\u2013 parte I (2h)<\/strong><ul><li><strong>Contenidos:<\/strong> Leyes de Kepler y gravitaci\u00f3n universal. Proyecto de investigaci\u00f3n: sat\u00e9lites galileanos. Conclusiones y evaluaci\u00f3n.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h4>Congreso Cient\u00edfico final<\/h4>\n\n\n\n<p>El profesorado participante puede desarrollar si lo desea junto a su alumnado uno o varios de los <strong>proyectos cient\u00edficos<\/strong> propuestos, realizando observaciones con los telescopios disponibles en PETeR o usando im\u00e1genes de archivo de estos telescopios.<\/p>\n\n\n\n<p>Al finalizar el proyecto, se celebrar\u00e1 un evento en el que los centros que participen <strong>a trav\u00e9s de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n del Gobierno de Canarias<\/strong> podr\u00e1n exponer los resultados de sus investigaciones, a modo de congreso cient\u00edfico, de forma telem\u00e1tica o presencial. Este encuentro servir\u00e1 como espacio para la presentaci\u00f3n de los resultados m\u00e1s relevantes y para fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los participantes.<\/p>\n\n\n\n<p>La asistencia a este congreso est\u00e1 abierta a todos los centros educativos que realicen la formaci\u00f3n, aunque solo podr\u00e1n participar como oyentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta formaci\u00f3n est\u00e1 programada de forma modular y flexible. La inscripci\u00f3n puede hacerse a uno, dos o los tres m\u00f3dulos dependiendo de las necesidades e intereses del\/de la participante. 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