{"id":3041,"date":"2024-05-14T13:17:34","date_gmt":"2024-05-14T13:17:34","guid":{"rendered":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/?page_id=3041"},"modified":"2024-05-14T13:19:51","modified_gmt":"2024-05-14T13:19:51","slug":"peter-investigar-el-universo-con-telescopios-roboticos-edicion-2023-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/peter-investigar-el-universo-con-telescopios-roboticos-edicion-2023-2024\/","title":{"rendered":"PETeR: Investigar el Universo con telescopios rob\u00f3ticos Edici\u00f3n 2023 \u2013 2024"},"content":{"rendered":"\n<p>La formaci\u00f3n se ha dividido en 4 sesiones de tres horas cada una:<\/p>\n\n\n\n<h4><strong><span style=\"color:#1a7cd7\" class=\"has-inline-color\">Sesi\u00f3n 1. Introducci\u00f3n a PETeR<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul><li><strong>Contenidos<\/strong>: Los cielos de Canarias, el IAC y sus Observatorios. Qu\u00e9 es PETeR. Qu\u00e9 es un telescopio rob\u00f3tico. Telescopios rob\u00f3ticos disponibles en PETeR. Contenidos de la web de PETeR. Actividad: El m\u00e9todo cient\u00edfico en el aula.<\/li><li><strong>Habilidades y saberes:<\/strong> Objetivos y funcionamiento del proyecto PETeR. Introducci\u00f3n al aprendizaje por investigaci\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4><strong><span style=\"color:#1a7cd7\" class=\"has-inline-color\">Sesi\u00f3n 2. <strong>Observa el Universo con PETeR<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul><li><strong>Contenidos<\/strong>: C\u00f3mo planificar una observaci\u00f3n. Conceptos previos: coordenadas, brillo, magnitud, tama\u00f1os, visibilidad, filtros. Aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica: Stellarium, Simbad, Staralt, (Telescopius). C\u00f3mo solicitar observaciones a trav\u00e9s de PETeR: LT-TSO, LCO, SARA. Proyecto de investigaci\u00f3n: descubrir supernovas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li><strong>Habilidades<\/strong> <strong>y saberes:<\/strong> planificar una observaci\u00f3n astron\u00f3mica, obtener im\u00e1genes de objetos celestes con telescopios rob\u00f3ticos, c\u00f3mo plantear un proyecto de investigaci\u00f3n astron\u00f3mico.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4><strong><span style=\"color:#1a7cd7\" class=\"has-inline-color\">Sesi\u00f3n 3. <strong>Investiga el Universo con PETeR \u2013<\/strong> <strong>Brillo y color de objetos celestes<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul><li><strong>Contenidos<\/strong>: Actividad: Comparar im\u00e1genes y componer im\u00e1genes en color con SalsaJ. Disminuci\u00f3n del brillo con la distancia. Magnitud aparente y absoluta. Fotometr\u00eda. Fotometr\u00eda diferencial. Variaci\u00f3n del brillo de los objetos celestes. Curvas de luz. Actividad: curva de luz de un cu\u00e1sar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li><strong>Habilidades y saberes:<\/strong> aprender a comparar y combinar im\u00e1genes, identificar objetos en im\u00e1genes astron\u00f3micas, medir el brillo de los objetos celestes.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4><strong><span style=\"color:#1a7cd7\" class=\"has-inline-color\">Sesi\u00f3n 4. Investiga el Universo con PETeR \u2013 Supernovas<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul><li><strong>Contenidos<\/strong>: Supernovas: qu\u00e9 son y tipos. Proyecto de investigaci\u00f3n: planificar observaciones de candidatos a SN y analizar su curva de luz.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li><strong>Habilidades y saberes<\/strong>: aprender a seleccionar objetos candidatos para un proyecto de investigaci\u00f3n astron\u00f3mico, medir el brillo de varios objetos en muchas im\u00e1genes, crear curvas de variaci\u00f3n de brillo, analizarlas e interpretarlas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Aqu\u00ed colgaremos las <strong>presentaciones y grabaciones de las sesiones<\/strong> de esta formaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La formaci\u00f3n se ha dividido en 4 sesiones de tres horas cada una: Sesi\u00f3n 1. Introducci\u00f3n a PETeR Contenidos: Los cielos de Canarias, el IAC y sus Observatorios. Qu\u00e9 es PETeR. Qu\u00e9 es un telescopio rob\u00f3tico. Telescopios rob\u00f3ticos disponibles en PETeR. Contenidos de la web de PETeR. Actividad: El m\u00e9todo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3041"}],"collection":[{"href":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3041"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3041\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3042,"href":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3041\/revisions\/3042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/outreach.iac.es\/peter\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3041"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}